Schlagwort: 6 Gestalten & Tanzen & Darstellen

My Bestie

Wir feiern Schuljubiläum – 50 Jahre Grundschule Frohburg!

Was verbinden die verrückten Kängurus mit Schule? Freundschaft, Spaß und Lernen standen ganz oben.
Also haben wir uns ein Lied ausgesucht, in dem es um Freundschaft geht. Für unser Projekt als verrückte Kängurus und zum Aufführen beim Jubiläum.
Eine Performance zu Iko Iko haben wir über mehrere Wochen hinweg als Klasse im Unterricht geübt. Es stand von Anfang an fest, dass nicht alle mit auf dem Video sein wollten und auch nicht jeder bei der Aufführung zum Schulfest dabei sein möchte. Doch geübt haben wir als Team.
Neben den ganzen Mädchen haben wir einen mutigen Jungen in der Tanzgruppe dabei.
Nun hoffen wir auf schönes Wetter und großes Publikum bei unserem Auftritt.

Ein Ausschnitt aus unserem Tanz

My Way – Unser Weg nach draußen

Endlich haben wir einen Weg gefunden, wie wir unsere Videos hochladen können. Zwar ohne Bilder – aber immerhin mit Ton. Passt zu unserem Thema „My Way“. Unser Weg führte raus in die Öffentlichkeit. Nicht alle waren begeistert von der Idee, sich draußen zu zeigen. Aber nach einem kurzen Warm-Up im Kreis und ein paar kleinen Übungen waren wir richtig stolz auf das Ergebnis. Gar nicht so einfach, die ganze Zeit richtig auf dem Weg zu bleiben! Wer falsch war, musste raus. Aber nach gefühlten hundert Durchgängen waren wir richtig gut! Dann wurde sogar ein bisschen ausprobiert, schneller gesprungen oder sich dabei gedreht. So war Musik und Tanz sogar was für Tanzmuffel!

Let’s dance „GENIALE4“

Gespaltene Reaktionen gab es bei den Lern- Erfahrungsfeld Gestalten, Tanzen und Darstellen. Beim Ansehen von Bewegungsvideos auf der Plattform TIK TOK, waren auch die Skeptiker schnell begeistert. „Das machen wir“ war die einstimmige Meinung. Aus vielen Ideen und Diskussionsbeiträgen entstand unser „Treppentanz“. Die Musik wurde ausgesucht und dazu Bewegungsabläufe trainiert. Immer wieder gab es dazu Veränderungen. Es viel ihnen anfangs schwer, einmal getroffene Vereinbarungen und Abläufe zu übernehmen und in den Tanz zu integrieren. Nach dem die Abläufe feststanden. Hieß es üben, üben, üben.

  • eigene Vorschläge einbringen und mit anderen abstimmen
  • Bewegungsfreude und Lust am Entdecken neuer Bewegungsmöglichkeiten wird geweckt
  • Ausdauer wird geschult, denn es dauert eine Zeit, um die ausgesuchten Bewegungsabläufe, synchron zu bewältigen.

Die Anstrengung hat sich gelohnt. Die Freude am ausgewählten „Treppentanz“ ist den „GENIALEN4“ ins Gesicht geschrieben.

Treppentanz geschafft
Tanzalarm