Käthes Knirpse – Gestalten, Tanzen, Darstellen

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:
Kompetenz in Bezug auf spielerische Bewegungserfahrungen mit Rhythmik und Tanz

  • Freude an rhythmischen, tänzerischen und darstellenden Bewegungen mit anderen haben
  • soziale Vereinbarungen und Regeln akzeptieren und anwenden
  • Kompetenzen in Bezug auf Könnensentwicklung, Leistungsverhalten, Leistungsvergleiche
  • Präsentationen kennen und üben können

Lessings Lütten: „Manage frei“

Organisatorischer Rahmen:
Sportunterricht und Präsentation vor den Eltern

dargestellte Kompetenzen:

  • den eigenen Körper differenziert wahrnehmen können
  • Vorlieben entdecken und im Alltag einbeziehen können
  • Freude am Tanzen, Gestalten und Darstellen mit anderen haben können
  • Präsentationen üben und anwenden können

Sporty Kids: Gestalten, Tanzen, Darstellen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:

  • überwinden eigener Hemmungen
  • aus sich rauskommen können, ohne darüber nachzudenken, was andere über mich denken
  • Freude an rhythmischer und tänzerischer Bewegung mit anderen haben können
  • eigene Darstellungsformen und Choreografien selbsttätig entwickeln können
  • Bewegungsfantasien entwickeln können
  • rhythmische Bewegungen zur Musik finden und ausprobieren können
  • Freude am Tanzen mit Freunden haben können
  • eigene Koordination beim freien Bewegen im Raum entwickeln können