Die Muldis der Oberschule „An der Mulde”, Rochlitz

Die Muldis – Ballhasche

Die Schüler spielen in Vorbereitung auf Basketball Ballhasche.

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

in Konfliktsituationen angemessen reagieren können.
die eigenen Emotionen und die anderer in Spielsituationen wahrnehmen und angemessen reagieren können.
Lust am Entdecken von Sportspielen haben können.
Ballfertigkeiten festigen und erweitern können.
Technik und Taktik ausgewählter Sportspiele festigen und erweitern können.
eigene Spielideen und Spielformen selbsttätig erproben können.

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Körper- und Bewegungserfahrungen auf rollenden und gleitenden Geräten erweitern können.
Bewegungsfreude haben können.
Lust am Entdecken neuer Bewegungsmöglichkeiten haben können.
Vorlieben des eigenen Bewegungshandelns entdecken und in den Lebensstil einbeziehen können.
Erfolge in Bezug auf Leistungsanforderungen als Ergebnis eigener Anstrengung erleben können.

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Freude am Tanzen, Gestalten und Darstellen mit anderen haben können.
ausgewählte tänzerische, rhythmische und darstellerisch Fertigkeiten entwickeln und erweitern können.
relevante Freizeitmöglichkeiten kennen und nutzen können.
Initiative für gemeinsame Bewegungsaktivitäten ergreifen können.
mit den eigenen Emotionen und denen anderer verantwortlich umgehen können.

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Lust am Entdecken neuer Bewegungsmöglichkeiten und Bewegungsfreude haben können.
Tätigkeiten beim Geräteauf- und -abbau selbstständig ausüben können.
Freude an der eigenen Leistungsentwicklung und Leistungszuversicht haben können.
Turnelemente und Techniken festigen und erweitern können.
Übungsverbindungen festigen können.
Bewegungsfreude haben können.

Die Schüler der 6a probieren in einer letzten Sportstunden das Spiel „Erdbeben“ aus und haben viel Spaß dabei.

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Bewegungsfreude haben können
Körper- und Bewegungserfahrungen beim Kräftemessen und miteinander Kämpfen erweitern können
soziale Vereinbarungen und Regeln akzeptieren und anwenden können
die eigenen Emotionen und die anderer erkennen und berücksichtigen können.

Wasserratten erobern unser Stadtbad: Start zum 400 m-Zeitschwimmen für das Deutsche Sportabzeichen

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Bewegungsfreude im Wasser haben können
die Schwimmausdauer verbessern können
Fähigkeiten der Wasserbewältigung (z.B. Schweben, Tauchen, Springen) sicher anwenden können
Bade- und Hygieneregeln akzeptieren und verinnerlichen können