Fuchsteufelswild „Die Drit­te“ – Spiel­for­men & Sport­spiele

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Bewegungs- und Spielfreude in der Natur wird weiter entwickelt. Dabei werden Ballfertigkeiten geübt und erweitert. Lust am Entdecken neuer Spielformen, an verschiedenen Stationen unseres Außengeländes, wird geweckt. Freude und Begeisterung beim Ausprobieren neuer Spielmöglichkeiten finden den Weg in den Alltag der Hortkinder. Ausgehandelte Regeln und Umgangsformen werden akzeptiert und eingehalten. Die Kinder übernehmen Aufgaben der Spielorganisation.

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Fuchsteufelswild „Die Drit­te“ – Bewe­gen auf rol­len­den & glei­ten­den Geräten

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Selbstgestellte Regeln und soziale Vereinbarungen werden im sportlichem Wettkampf eingehalten. Schutzmaßnahmen (Kleidung, Helme bei Inlinern) werden selbständig angezogen. Bereits erworbene Fähigkeiten im Umgang mit rollenden und gleitenden Geräten werden angewannt und zum Teil erweitert(Staffelwettbewerb). Dabei erkennen sie vorhandene Risiken und verhalten sich so, das diese minimiert werden. Sie erkennen. dass bei maximaler Anstrengung, fairen Umgang miteinander und Vertrauen in eigene Fähigkeiten im Umgang mit den unterschiedlichen Fahrzeugen, hohe Erfolge das Ergebnis sind. Dabei steht die Freude und Lust an Bewegung und Wettbewerb im Mittelpunkt.

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Fuchsteufelswild „Die Drit­te“ – Gestal­ten, Tan­zen, Dar­stellen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Die Kinder erfahren Freude an rhythmischer und tänzerischer Bewegung. Dabei entwickeln sie ihre bereits vorhandenen Fähigkeiten und Fertigkeiten im tänzerischem Bereich. Sie suchen nach kreativen Ausdrucksmöglichkeiten, entwickeln Fantasie und Rhythmusgefühl. Dabei stehen eigenentwickelte Bewegungsabläufe im Vordergrund. Sie haben Freude am Tanzen mit anderen und erkennen, dass man Emotionen beim Darstellen zeigen kann. (Freude, Spaß, Trauer, Wut …)

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Fuchsteufelswild „Die Drit­te“ – Bewe­gen an Gerä­ten & Turnen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Die Kinder setzen eigene Bewegungsideen und Darstellungsformen selbständig im Lebensraum Wald mit viel Freude um. Dabei lernen sie, welche Bewegungsmöglichkeiten eine natürliche Umwelt (Wald) bietet. Turnelemente und bekannte Techniken verführen zum Testen in außergewöhnlichem, alltäglichen Umfeld. Lust am Entdecken vielfältiger Bewegungsmöglichkeiten an Geräten werden im Alltag eingebunden und den Kindern keine Grenzen ihres Bewegungsdranges gesetzt.

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Fuchsteufelswild „Die Drit­te“ – Kräfte mes­sen & mit­ein­ander kämpfen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Beim Einteilen der beiden Teams für die geplanten Staffelspiele, achten die Kinder und der Teamleiter auf bereits vorhandene motorische Fähigkeiten. Vor Beginn des Wettbewerbes werden Regeln und Vereinbarungen gemeinsam ausgehandelt. Dabei spielen gegenseitige Rücksichtnahme und Vertrauen eine große Rolle. Ein „Stoppwort“ wurde festgelegt. Sie sind fair zueinander und verletzen sich nicht. Mögliche Konfliksituationen werden erkannt (Angst, Panik, Skepsis) und es wird angemessen reagiert. Der Teamleiter beobachtet stets aufmerksam die Aktion und kann bei Bedarf eingreifen. Durch Nutzung unterschiedlicher Bewegungsabläufe und Materialien (Fahrzeuge) haben die Kinder viel Freude und Spaß an der Bewegungsvielfalt.

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Fuchsteufelswild „Die Drit­te“ – Bewe­gen im Wasser

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Im Vordergrund des Angebotes steht die Freude an verschiedenen Bewegungen im Wasser. Toben, Springen, Gleiten, Schwimmen und Tauchen werden praktiziert. Alle Kinder sind Schwimmer und konnten ihre Fähigkeiten der Wasserbewältigung in obengenannten unterschiedlichsten Formen beweisen.Dabei gingen sie verantwortungsbewusst mit dem Risiko Wasser um. Absprachen zum regelgerechten Verhalten werden getroffen und eingehalten. Spaß und Freude waren Hauptbestandteil des Ausflugs.

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