Pinnwand – FITzt euch durch!

6 Musketiere – Gestalten, Tanzen, Darstellen

Organisatorischer Rahmen:
Vorbereitung für das Sport- und Sommerfest

dargestellte Kompetenzen:

soziale Kompetenz: Vertrauen aufbauen
Gleichgewicht
Körperspannung

Beschreibung:

Vorbereitung auf unser Sport- und Sommerfest

6 Musketiere – Bewegen an Geräten & Turnen

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Gleichgewicht und Koordination
Rhythmusfähigkeit
Ball: Hand-Auge-Koordination
Reifen: Rhythmus, Koordination
Gleichgewicht, Koordination, Durchhaltevermögen, Willensstärke
Beine durch Seil: Ganzkörperspannung
Einbeinstand: Gleichgewicht
Sitzen: Gleichgewicht
Affe: statische Haltekraft, Durchhaltevermögen, Willensstärke

freudvollen Umgang mit dem Schwebebalken erfahren
Schwebebalken als Teil eines Stationsbetriebes nutzen
Ziel: Abbau der Angst am Balken, Höhenangst überwinden
Vorbereitungsübungen am Balken

Hängen, Stehen, Schweben, Spannen – aber immer Schwebebalken

6 Musketiere – Kräfte messen & miteinander kämpfen

Organisatorischer Rahmen:
Trainingsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Geschicklichkeit
Willensstärke
Kraft, Schnelligkeit, Gewandtheit, Körperspannung
Koordination
Geschicklichkeit
Kraft
Teamgeist, gegenseitige Rücksichtnahme
Geschicklichkeit
schnelles Reaktionsvermögen
Teamgeist, für meine Mannschaft spielen
Kraft

freudvoller Umgang mit der Sportart Ringen
Spaß am Kräftemessen
eigene Kraft gezielt einsetzten

Spaß an der gemeinsamen Bewegung
Schüler tragen eine Schülerin auf der Matte und kämpfen dabei gegen eine zweite Mannschaft

hoher Spaßfaktor, schnelles und kraftzehrendes Spiel
Ball muss in den Reifen gelegt werden, aber der Gegner muss gleichzeitig daran gehindert werden

6 Musketiere – Bewegen im Wasser

Organisatorischer Rahmen:
Landheimfahrt

dargestellte Kompetenzen:

Koordination
Kraft, Technik im Schwimmen
Willensstärke

Gleichgewicht und Koordination
Förderung vieler Muskelgruppen im/unter Wasser

Wer ist zuerst am Boot bei Yasmin – Wettschwimmen

Bewegung in der Natur, am Badesee – freudvoller Umgang mit dem Wasser – Wettkampfcharakter zur Motivationssteigerung

freudvoller Umgang mit Gymnastik – Ziel: Spaß an der Gymnastik, – Bewegung in der Natur – Nutzen einer Pause für Gymnastik

6 Musketiere – Laufen, Springen, Werfen

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Geschicklichkeit
Gleichgewicht und Koordinationsvermögen
Armkraft-Reaktionsvermögen
schnelle Orientierung bei Hindernissen
Sprinttechnik
Sprungkraft, Schnelligkeit
Koordination: mit meinem Nachbarn gemeinsam zur gleichen Zeit laufen, abspringen, springen, landen
soziale Kompetenz

Bewegung in der Natur
Speerwerfen mit selbstgefertigten Stöcken
freudvoller Umgang mit der Sportart Speerwerfen
Spaß in der Gruppe

Hin, her und zurück – kurzer Sprint in Staffelform

freudvolle kurze Sprints
hohe Motivation und hoher Spaßfaktor, Spaß in der Gruppe

Weitsprung in der Gruppe: gemeinsam anlaufen, gemeinsam abspringen, gemeinsam weit springen
bunte Linien im Sand als Weitenziele
gemeinsam als Gruppe Spaß am Springen haben

6 Musketiere – Prävention & Gesundheit

Organisatorischer Rahmen:
Landheimfahrt

dargestellte Kompetenzen:

soziale Kompetenz: Vertrauen aufbauen, sich auf seinen Partner verlassen können, gegenseitige Rücksichtnahme
räumliche Wahrnehmung mit extremer Sichteinschränkung
Geschicklichkeit beim Wurf
Wurftechnik
Gleichgewicht und Koordinationsvermögen
soziale Kompetenz: Teamgeist

Huu – gruselig durch die Nacht, Nachtwanderung

Spaß am Wandern fördern
Wandern im Rahmen einer Nachtwanderung

Volle Konzentration, der König ist das Ziel – Vikingerschach

Bewegung in der Natur
Nutzen einer Pause für ein gemeinsames Spiel
freudvoller Umgang mit der Sportart Schach
Schach mit der gesamten Gruppe

Fuchsteufelswild „Die Dritte“ – Spielformen & Sportspiele

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Bewegungs- und Spielfreude in der Natur wird weiter entwickelt. Dabei werden Ballfertigkeiten geübt und erweitert. Lust am Entdecken neuer Spielformen, an verschiedenen Stationen unseres Außengeländes, wird geweckt. Freude und Begeisterung beim Ausprobieren neuer Spielmöglichkeiten finden den Weg in den Alltag der Hortkinder. Ausgehandelte Regeln und Umgangsformen werden akzeptiert und eingehalten. Die Kinder übernehmen Aufgaben der Spielorganisation.

Beschreibung:
Auf unserem Außengelände nutzten wir alle vorhandenen unterschiedlichsten Möglichkeiten für „Fußballgolf“. Unter anderen: Trampolin, Tore, Blockhütte, Volleyballfeld, Wiese, Sandkasten, Sitzgruppen, Regeln des Spieles lehnen sich an Minigolf an. Schwierigkeitsgrad richtet sich nach dem Alter der Teilnehmer und kann variieren. Der Sieger durfte bei der „Siegerehrung“ unten liegen (siehe Foto).

Fuchsteufelswild „Die Dritte“ – Bewegen auf rollenden & gleitenden Geräten

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:
Selbstgestellte Regeln und soziale Vereinbarungen werden im sportlichem Wettkampf eingehalten. Schutzmaßnahmen (Kleidung, Helme bei Inlinern) werden selbständig angezogen. Bereits erworbene Fähigkeiten im Umgang mit rollenden und gleitenden Geräten werden angewannt und zum Teil erweitert(Staffelwettbewerb). Dabei erkennen sie vorhandene Risiken und verhalten sich so, das diese minimiert werden. Sie erkennen. dass bei maximaler Anstrengung, fairen Umgang miteinander und Vertrauen in eigene Fähigkeiten im Umgang mit den unterschiedlichen Fahrzeugen, hohe Erfolge das Ergebnis sind. Dabei steht die Freude und Lust an Bewegung und Wettbewerb im Mittelpunkt.

Beschreibung:
Fahrzeuge stehen im Hortalltag zum täglichem Gebrauch. Das Team entschied sich für Staffelwettbewerbe mit Fahrzeugen.