Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde
dargestellte Kompetenzen:
Kompetenzen in Bezug auf spielerische Kampfformen
- Bewegungsfreude haben können
- die eigenen Emotionen und die anderer erkennen können
- soziale Vereinbarungen und Regeln kennen und akzeptieren können
Stationsbetrieb im „Zwei im Gleichgewicht“
Station 1: Fußdrücken, Fußsohlen aneinanderdrücken – versuchen sich gegenseitig wegzustoßen
Station 2: Her mit dem Ball – Partner knien/liegen gegenüber, Wer bekommt den Ball?
Station 3: Schieben und drücken – Partner wegdrücken
Station 4: Schubsen – mit verschränkten Armen, auf einem Bein Partner aus dem Gleichgewicht bringen
Station 5: Guten Tag – Partner anfassen, wer schafft es die Schulter des Anderen zu treffen?