Pinnwand – FITzt euch durch!

Sporty Kids – Bewegen auf rollenden & gleitenden Geräten

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:

vielfältige Körper- und Bewegungserfahrungen sammeln können,
lernen mit Alltagsgegenständen verschiedene Sportangebote durchzuführen z.B. Lappen, Löffel und Eier

Die Kinder mussten mit einen Lappen (gleitend auf dem Boden) einen Slalom bewältigen, die Herausforderung bestand dabei, das Ei auf dem Löffel nicht fallen zu lassen.

Die Kinder haben sich in ihrer Staffel zu Paaren zusammengefunden. Klärten untereinander, wer zuerst auf dem Rollbrett sitzt und wer zieht. Sie bekamen die Regeln von uns erklärt. Dann zogen sie sich bis zum Ende der Turnhalle, wo dann der “Rollentausch” stattfand.

Sporty Kids – Gestalten, Tanzen, Darstellen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:

überwinden eigener Hemmungen
aus sich rauskommen können, ohne darüber nachzudenken, was andere über mich denken
Freude an rhythmischer und tänzerischer Bewegung mit anderen haben können
eigene Darstellungsformen und Choreografien selbsttätig entwickeln können
Bewegungsfantasien entwickeln können
rhythmische Bewegungen zur Musik finden und ausprobieren können
Freude am Tanzen mit Freunden haben können
eigene Koordination beim freien Bewegen im Raum entwickeln können

Die Kinder gestalteten aus Holzbrettern ihre “persönlichen” Skier. Darauf wurden mit Hilfe von Klebeband ihre mitgebrachten Turnschuhe befestigt. Zu dem Lied “Cry of the Celts” haben wir uns eine Choreografie erstellt und dann mit unseren Skiern an den Füßen dazu getanzt.

Nach dem Bewegen zu einer festgelegten Choreografie, hatten die Kinder die Möglichkeit, sich frei im Raum zu Discomusik bewegen zu können. Dabei entwickelten sie eigene Fantasien, wie sie ihre Skier einsetzen können.

Sporty Kids – Bewegen an Geräten & Turnen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:

Kinder sammeln Bewegungserfahrungen an Bewegungslandschaften
Tätigkeiten, wie springen, balancieren, rollen, stützen, werden sicher ausgeführt
Regeln der Unfallverhütung sind bekannt und werden beachtet

Nach dem Aufbau einer Bewegungslandschaft hatten die Kinder die Möglichkeit sich beim Trampolinspringen, Rollen, Kopfstand, Springen und Balancieren auszuprobieren und ihre Fähig- und Fertigkeiten zu festigen.

Sporty Kids – Kräfte messen & miteinander kämpfen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:

Spielregeln kennen und einhalten,
fairer Umgang mit Konkurrenz kennen und aushalten,
eigene Emotionen kontrollieren und angemessen zum Ausdruck bringen

Jedes Kind erhielt fünf Klammern, welche sie sich am Shirt befestigten. Dann galt es diese zu verteidigen und sich die Klammern der anderen Kinder zu erobern. Wer die meisten Klammern nach fünf Minuten besaß, war Sieger des Spieles.

Zwei Gruppen werden gebildet, welche sich in einer bestimmten Entfernung gegenüberstehen. Hinter jeder Gruppe liegt ein Territorium, welches es zu verteidigen gilt. Nun versucht die eine Gruppe das Territorium der anderen Gruppe zu erobern. Danach wird gewechselt.

Unter eine große Weichbodenmatte werden zwölf Medizinbälle gelegt. Ein Spieler stellt sich darauf, die anderen Spielenden knien um die Matte und simulieren ein Erdbeben. Der Spielende auf der Matte versucht sich so lang wie möglich oben zu halten.

Sporty Kids – Laufen, Springen & Werfen

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:

Kinder haben Freude an Bewegung,
entwickeln Vertrauen in die eigenen Fähig- und Fertigkeiten,
entwickeln Leistungsbereitschaft und Kampfgeist,
erkennen Stärken und Schwächen in sich selbst,
lernen den Umgang mit Erfolg und Misserfolg

Aufbau einer Staffelstrecke, welche die Kinder (aufgeteilt aus 2 Staffel) bewältigen sollten. Dazu gehörten z.B. das Überspringen von Hürden, überlaufen von auf dem bodenliegenden Stangen und Slalomlauf.

Gesamtgruppe wurde in drei Staffeln (je vier Kinder) aufgeteilt, ein aus Küchenrolle und Aluminiumfolie gebastelter Staffelstab wurde genutzt. Den Kindern wurde die Technik der Stabübergabe erklärt und veranschaulicht. Dann waren sie selbst gefragt.

Sporty Kids – Prävention & Gesundheit

Organisatorischer Rahmen:
Hortangebot

dargestellte Kompetenzen:

Kinder können sich nach einer Anspannungsphase entspannen
lernen neue Entspannungstechnik kennen und können diese anwenden
nehmen ihren Körper war
Regeneration als bedeutsam für die eigene Gesundheit erleben können

Die Kinder holten sich eine Matte, worauf sie sich gemütlich legten. Herr Hoyer las ihnen eine Entspannungsgeschichte / Traumreise vor. Die Kinder hörten zu und konnten sich der Entspannung hingeben.

Die flinken Füße – Fuchs & Kaninchen

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Freude am Spiel mit anderen haben können
Technik und Taktik ausgewählter Sportspiele erkunden und üben können
die eigenen Emotionen und die anderer erkennen können
Konfliktsituationen erkennen und angemessen reagieren können

Fuchs und Kaninchen (Lauf- und Fangspiel)

Beschreibung:
Es liegen Kaninchenbaue (Reifen) auf dem Spielfeld und zwei Matten als Fuchsbau. Die Kinder verteilen sich in die Reifen und zwei auf die Matten, die Füchse. Die Füchse müssen bei Alarm (Zeichen im Song) die fliehenden Kaninchen fangen.

Die flinken Füße – Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

Organisatorischer Rahmen:
Unterrichtsstunde

dargestellte Kompetenzen:

Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln können
Interessen und Bedürfnisse anderer wahrnehmen und berücksichtigen können (einer muss den anderen schieben(Rollbretter); bei Pedalos Hilfestellung geben)
grundlegende motorische Fähigkeiten entwickeln und erweitern können
soziale Vereinbarungen und Regeln akzeptieren können (wo halte ich den Partner fest)
einen verantwortungsvollen Umgang mit Wagnis und Risiko kennen können

Beschreibung:
Im Rahmen eines Staffellaufes wurden Rollbretter und Pedalos mit eingebaut.